《老师的课外教学》劇情簡介
陈天豪继(❤)续引领(lǐ(🚅)ng )着(zhe )毒液(yè(🏝) )细胞小队(🥇)，游荡在黑暗的(de )深海(hǎ(🛢)i )水域之中(🍍)。有了第一(🕉)次的(de )成功(✒)(gō(➖)ng )经验，毒(🦄)液细胞小(🎚)队已经(jī(😧)ng )能够(gòu )很(🍽)好的(de )读懂陈天豪的指令。
那(nà )么(me )我进(jìn )入编辑空间之(💰)前，获得(dé(🚋) )了(le )一个(gè(💨) )新的DNA组件(🔰)，那个组件(🕋)应该(gāi )是(🈂)跟(gēn )进化(💞)有关吧？(👎)陈天豪根(😘)据(jù )描述(🎂)(shù )猜测道(🌒)(dào )。
幸运的(🆎)是之前两(🌏)(liǎng )个细(xì(🐼) )胞群的(de )激(🚁)烈斗争，使(📵)得原本需(🔲)(xū )经(jīng )过此(🚶)(cǐ )处的细(📹)胞全部都(⬛)绕道而行(🛤)(háng )。其(qí )他(📅)细胞不绕(🥐)道而行也(🍨)不行(háng )，战(🌭)(zhàn )斗中的(♏)(de )多次毒液攻击，使(shǐ )得战(zhàn )场附近(jìn )的水域都还含有(🚤)麻痹作(zuò(📶) )用(yòng )。一(yī(💷) )些比较弱(🦔)小的细胞(🏈)，在(zài )很(hě(💑)n )远的(de )地方(🥃)沾到毒液(👦)就已经开(🐟)始(shǐ )丧失(🔘)(shī )了一部(🕊)分移动速(🐪)度。更加(jiā(🥠) )不敢(gǎn )向(🔵)这边(biān )游(😐)来，急忙的(🍱)离开(kāi )了这(zhè )个充满(🏰)(mǎn )毒液，令(✈)它不爽的(🗾)地方(fāng )。
消(📡)耗(hào )生命(🍁)值1点，剩余(🐥)生命值3点(➗)(diǎn )，当(dāng )生(🏴)命值为0的时候，就是细(xì )胞消(xiāo )亡之时(shí )。
早已等候多时的(de )陈天(🥟)(tiān )豪，立(lì(🕐) )马用尖刺(⛵)从后面狠(🔠)狠地(dì )捅(🧜)(tǒng )了下(xià(🙅) )去。绿液细(⏩)胞可能生(🍕)命(mìng )值(zhí(💏) )并不(bú )高(❓)，前面两个(🥐)独角细胞(🚗)的(de )攻击(jī(🥩) )下，已经去(🛐)了一大半(🎑)生命(mìng )了(🈂)，在受到(dào )陈天豪来自(🦍)后方的(de )攻(🤡)击(jī )，再想(🤜)(xiǎng )向前逃(🆗)跑已经没(🈲)有机会(huì(🐅) )了(le )。
陈(chén )天(😞)豪尝试着(🚢)把附着在单细(xì )胞上(shàng )面的意识体往周围延伸。
既然(rán )没有纤(🏢)毛的DNA组件(🐦)，现在也(yě(📀) )只有(yǒu )22点(🚿)营养(yǎng )值(🦊)，可以选择(🥄)两个细胞(💝)(bāo )口(kǒu )沟(🦏)或(huò )者是(🥊)一个尖刺(📄)加上一个(☝)(gè )细(xì )胞(🏜)口(kǒu )沟再(㊙)或者是两(📕)个尖刺。两(🧑)(liǎng )个细(xì(🏌) )胞口沟肯定是没必要(🚓)的，而两(liǎ(🍓)ng )个尖刺(cì(🚌) )，攻击力虽(🔘)然上去(qù(🔈) )了，但是如(🛺)(rú )果匹配(👤)一个素食(🔷)细胞口(kǒu )沟(gōu )的话(huà )，那么之前遇到那么多素(sù )食，就不会浪费(🥕)了。
分裂再(🙀)次(cì )发生(🌗)(shēng )，独角细(🥩)胞现在已(😗)经进化(huà(🚞) )成为(wéi )了(🌚)具有(yǒu )更(🐦)快速度、(🕤)更强攻(gō(🌵)ng )击了(le )的毒(👭)液(yè )细胞(🍧)。
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